集体简介：设计艺术系现有教师15人，其中中共党员占比为73%，高级职称占比为46%，博士占比为53%。下设艺术与科技和环境设计两个本科专业，其中艺术与科技专业为国家一流本科专业建设点。系里坚决落实立德树人根本任务和师德师风建设工作，多人多次获评“教风与学风督导员”、“优秀工作者”、“优秀共产党员”、“十佳班主任”、“优秀班主任”等荣誉称号。获批“课程思政”教研项目、“课程思政”示范课程、“课程思政”优秀教学团队等10余项。

一、落实立德树人根本任务，注重师德师风建设工作

      设计艺术系坚决落实立德树人根本任务和师德师风建设工作。全系教师积极参加师德专题教育活动，研读《中华人民共和国教师法》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等法律法规，学习师德优秀典型先进事迹、新时代高校教师师德行为规范、师德专题教育培训，包括在职教师思政培训、新进教师岗前培训、研究生导师培训以及“厚植爱国情怀涵育高尚师德，加强新时代教师队伍建设”专题网络培训等。团队教师有多人多次获评“教风与学风督导员”、“优秀工作者”、“优秀共产党员”、“十佳班主任”、“优秀班主任”等荣誉称号。

二、创新师德教育形式，教科研成果突出

设计艺术系初步形成师德教育向思政教育、教学科研、社会服务、文化创新和国际合作交流全面融入的教师团队。逐步落实课程思政建设，构建艺术类课程的德育联动机制，发挥人文艺术学科的独特育人优势并取得一定成果。团队申报的艺术与科技专业获批国家一流本科专业建设点，设计艺术系为主要成员申报的设计学获批“十四五”江苏省重点学科。设计艺术系全体教师积极参与社会服务，主动服务区域经济建设，自觉承担社会义务。近几年来，累计获批“课程思政”教研项目1项、“课程思政”示范课程4项、“课程思政”优秀教学团队1项。并主持国家级项目2项、省部部级项目8项、市厅级项目多项；发表学术论文（作品）百余篇；多幅作品入选“南京-剑桥双城艺术展”等展览；累计获得横向课题经费近百万元，被采用数篇政府咨询报告；积极开展校园文化建设、“四史”学习活动、“抗疫”主题艺术作品展、毕业作品展等活动，为学校营造崇尚师德、争创师德典型的良好校园氛围添砖加瓦；坚定文化自信，通过开展“薪火相传——中国传统建筑彩画艺术展”、科普创作、艺术体验等活动，运用设计、绘本等艺术创作弘扬中华优秀传统文化。此外，还指导学生获国家级、省级学科竞赛奖项和大学生创新训练计划项目近百项。

三、健全专业领域思政队伍，形成实践育人模式

设计艺术系团队积极扩充思政师资队伍，配备专职思政教师、班主任、专职辅导员和心理辅导员，还成功实现专业教师兼任思政导师等。并不断完善学生课外科技创新活动体系，调动学生参与学科展赛、学术研讨交流的自觉性。还跟进社会实践活动提高学生的实践能力。探索社会实践与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业和创新创业相结合的机制，广泛开展社会实践和志愿服务活动，形成实践育人模式，增加学生的专业自豪感和荣誉感。

获奖感言：“师德先进集体”是一种荣誉，更是一种激励。设计艺术系每一个前进的步伐，都凝聚着各级领导的关心鼓励以及老师们的辛勤付出。我们将把这份感谢与感恩之情化作前进的动力，在师风师德建设、教书育人的道路上砥砺前行！