个人简介：王顺凤，女，数学与统计学院教授，硕士研究生导师。从教三十余年，主要承担《高等数学》《数分选讲》等课程教学。曾获省“青蓝工程”优秀青年骨干教师、校十佳教师、校教学名师、校新教师自选教学观摩示范教师等称号及校优秀教学质量一等奖、校教学成果特等奖等。

从事数学教学30年来，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。工作勤奋踏实、乐于奉献，业务能力强、教学功底扎实，高等数学教学团队负责人。最近二十年主要承担我校大气科学专业、实验班、拔尖班的高等数学课程教学任务，所授课学生大都成为气象行业业务、科研或管理骨干，为我校大气科学专业人才培养作出了重要贡献，在学生和气象行业中有良好的口碑和声誉。

一、坚守初心，育拔尖人才

王顺凤老师热爱教学工作，深刻认识到数学教学在气象专业人才培养中重要作用，几十年刻苦钻研业务，潜心高等数学教学，为气象行业育拔尖人才。她坚持上好每一节课，用深入浅出的语言说服人，用亲切和蔼的语调打动人，用直观的图形或有趣的示例吸引人，把难懂、枯燥的高数课程变得通俗易懂，所授课程深受学生喜爱。她始终在教学第一线，用热忱的教学态度，扎实的教学功底，将德育教育融人课堂教学中。坚持将培养学生脚踏实地的务实精神，树立刻苦学习、报效祖国的远大理想贯穿于整个教学过程中。所授学生中，有坚守在南海西沙气象台站的，有工作在西藏高海拔艰苦台站的，也有保家卫国战斗在边防前线的，更多的学生已成为所在单位的骨干，多年以后还时有联系，分享他们工作生活的苦与乐。

二、开拓创新，建一流课程

王顺凤老师善于不断探索教学新方法并灵活应用于课堂教学中，开展了如翻转课堂、好题分享、我来出试卷、撰写微积分历史沿革等系列活动，激发学生自主学习的热情。多年来持续开展高等数学课程建设，曾参与学校高等数学课程建设，并获江苏省优秀二类课程；先后编写教材近10部；主持校高等数学新教材的建设项目、校高等数学一流课程建设项目；重建“以学生为主与教师引领并重”的线下教学新模式，科学构建课堂教学与课外自主学习相结合的课程体系，提出基于学科的分类别、分层次的课内、外教学设计，进而设计了我校高等数学标准化教学体系改革与建设的一整套方案并付诸实施。同时，完成了我校《高等数学》课程的包含多媒体数字化资源的新形态教材系列建设，推进了我校高等数学教学的标准化，有效保障了我校公共数学课程教学质量的提升。

三、言传身教，塑优秀队伍

作为一名老教师，王顺凤老师十分注重教学团队建设和青年教师的培养。牵头组建了我校高等数学一流课程的教学团队，并担任团队负责人，负责团队的课程建设和教学改革的组织实施。注重教学团队中青年教师的培养，多次为学校新进教师培训、学院青年教师开课前培训做专题报告。先后指导青年教师20余名，他们中的大多数已经成为我校高等数学课程教学的中坚力量，多人次获得省级和校级教学和竞赛奖励，为我校高等数学教学师资队伍的发展壮大作出了贡献。

获奖感言：能在本次师德先进评选活动中被评为“师德标兵”，深感学校领导与同学们对我教学工作的认可与鼓励，这份荣誉也凝聚了数统院领导与老师们的支持与期待，更是我今后工作的动力与鞭策！作为一名教师，教书育人是一种责任与担当，深感任重而道远。我将进一步提高自身学识，探索教学新方法，以德服人，以身示教，为培养更多品学皆优的高层次人才而努力进取！