他组建的梦创空间团队，以 “遐志、创启、谦厚、克践” 八字组训为精神内核，构筑起独特的育人体系。“遐志” 点燃学生的理想火种，引导他们树立远大抱负；“创启” 激发创新思维，鼓励学子勇敢探索未知；“谦厚” 培养谦逊品格，教导学生厚德载物；“克践” 强调知行合一，通过实践和应用创新发现并利用知识。他将组训融入日常点滴，通过言传身教，让团队成员在潜移默化中汲取力量，向着梦想稳步前行，使梦创空间成为本-硕-博学生的成长与创新摇篮。2024年小组博士生李泳新和硕士生黄珂雨斩获国家奖学金、校长奖学金、浦芯精英奖学金三大奖学金，从2016年在南信大招生研究生起截止到2024年团队研究生共获得国家奖学金15人次，校长奖学金4人，校级优秀硕士论文8篇，省级优秀硕士论文1篇，中国电子学会优秀硕士论文1篇，两位博士都获得全国首批中国科协青年人才托举计划。

图1 小组国奖获得者赠给团队的乱针绣组训匾额

图2 给学生颁发团队的“创启之星”证书

图3 中国电子学会硕士论文激励计划优硕指导教师

他坚信 “修学先修身”，并将这一理念付诸行动。他常利用一切机会与学生并肩跑步，在共同锻炼中言传身教，增进师生情谊；他也时常组织学生共进晚餐，在稀松平常中了解学生，关爱学生，并分享生活感悟与科研心得。他每年开展“围炉夜话送祝福”、“披星戴月看日出”等经典户外活动，鼓励团队成员相互滋养、彼此激励，向更高处攀登。围炉夜话活动通过经典诵读结合个人祝福表达对毕业生的美好祝愿，而观日出活动中，师生们携手挑战自我，在黎明曙光中收获勇气与希望。

图4 在学校麦部落举行“围炉夜话”送祝福现场

图5  带领学生“披星戴月看日出”

图6  学生给老师过生日

图7  与学生共进晚餐

他坚持寓教于乐，不断创新教学方式。教学实践中，他注重传统文化与现代科技的融合，让课堂成为连接古今、启迪创新的舞台。讲解电路原理时，他巧妙引入中国古代的宇宙观“天圆地方”，带领学生发现电路运行的平衡美，体验电路分析的对称美，鼓励学生充分利用人工智能工具特别是借助于DeepSeek等大模型协助课程学习，提高学习效率，从知识吸收转向知识发现与工程创新。他持续努力将小组在电路领域的最新成果转化为教学案例，鼓励本科生运用各种现代工具参与各种研创项目。

图8 给学生做人工智能时代背景下的学习与创新讲座

图9  从“天圆地方”到DeepSeek：电路复习讲座

图10  本硕博共同参与学术交流

图11  在企业调试现场