姓 名：赵欣
性 别：女
政治面貌：中共党员
推荐单位：化学与材料学院
助力学生成才，探索辅导员工作的一二三四五六工作法
赵欣，女，汉族，中共党员，硕士研究生，讲师，1987年9月生，国家二级心理咨询师、职业指导师、创业意识培训师。2012年1月研究生毕业于东南大学，同年4月起担任南京信息工程大学本科生辅导员。
她带着思考工作，在工作中不断凝练自己的学生工作思路，探索着用“一二三四五六”工作法细致的开展辅导员育人工作（即肩负一个使命：引领思想，立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人；把握两个主线：夯实学风基础，引导学生健康成长成才；打造三个平台：实践育人平台、素质育人平台、科创育人平台：凝聚四方力量：师长、家庭、同辈群体、社会组织；以五率为抓手：等级考试通过率、上课出勤抬头率、学位授予率、竞赛获奖率、典型就业成功考研率；走近六类学生：学习困难学生、经济困难学生、心理脆弱学生、经常违纪学生、特殊体质学生、社会支持系统薄弱的学生）。对自己拥有一颗平常心、对工作拥有一颗事业心、对学生拥有一颗责任心，做一个可以影响学生一辈子的好老师。在辅导员生涯中，她用爱和智慧诠释辅导员这一神圣职业的真谛。
苏霍姆林斯基曾经说过：“能够促使人去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。作为一名高等教育学专业背景的辅导员，赵欣善于学以致用，她从古代太学“弟子传以久次相授业”的理念中获得启示：要想真正扩大思想政治教育工作的覆盖面和有效性，必须点燃青年的奋进情怀，感染、发动、培养更多的学生骨干，有点及面，形成“星星之火可以燎原”之势。由此她全力推进“一院一品——学生干部队伍建设”校园文化活动特色品牌内涵建设，发挥学生主体作用，在学生中形成自我教育、自我管理、自我服务的良性互动。
一、细致入微做学生成长贴心人
用真情使学生自觉改变。在学生教育管理过程中，她坚守“尊重、信任、务实、责任、担当”的育人理念。把学生的思想教育工作作为学生工作的重中之重。为了使这项工作更好的落到实处，她非常重视讲求工作的艺术性，想学生之所想，悟学生之所求，在进课堂、走宿舍，参加学生的班会中，以及在个别的谈心谈话中，适时的引导学生的价值观。并通过网络等手段把握学生的思想动态，利用QQ、微信、微博关注学生所思所想，在网上积极与学生互动，加强对学生的思想引领。她注重学生的生涯规划引导，激发学生的内驱力，引导学生早立目标，激发学生学习、奋斗的自主性，让每一个人自觉奋发上进，让每个学生从规划中收获成长。她坚持因材施教，对学生进行分类建群、分类指导，面对六困学生，她坚持以人为本，根据不同类型的特殊群体：学习困难学生、经济困难学生、心理脆弱学生、经常违纪学生、特殊体质学生、社会支持系统薄弱的学生，建立学生管理、跟踪档案，采取不同措施进行教育帮扶。实施党员先锋工程、学风领跑者计划、宿舍标兵、标兵宿舍等撒播星星之火，帮扶重点学生、带动引领更多学生，营造优良的进取氛围。
二、春风化雨做学生成才的引路人
“你以一种方式爱他，他便会一种方式爱你”，在工作中，赵欣总是带着问题、带着思路、带着关怀，以服务者的身份主动地为学生的学习、成长服务。通过不断摸索实践，她努力全面提高职业素质和工作能力，在思想政治教育、学业指导、党团建设、心理辅导、校园文化活动、网络思想政治教育、职业发展规划和就业指导等各方面都能针对具体学生给予具体指导。
做思想的引路人，引导学生扣好人生第一粒扣子，对马克思主义理论做到真学、真懂、真信、真用，不失时机围绕“学习两会精神”、学习贯彻习总书记给北大援鄂医疗队“90后”党员重要回信精神学习活动、“学‘四史’•担使命•筑未来”、“五四精神传承有我”开展主题教育，疫情期间组织全体学生共上一堂思政课德育实践活动，做好学生思想的引领者。围绕“考研、就业、出国”主题，引导学生立鸿鹄志、做奋斗者，奋发有为、努力进取。
三、创新工作方法，做学习研究的潜航者
辅导员工作光有爱是远远不够的，还需要有专业素养，要能把辛苦转换为成果，把经验上升为科学。在工作中她总是带着问题意识进行工作、学习和研究，坚持学习研究与实务工作紧密结合，用学习研究提升业务水平，立志做一名研究型辅导员。工作中，她注重学生干部的教育引导，以打造有情怀能引领、有创新能务实、有责任能担当的学生干部队伍为工作目标；她不断增强把握自媒体等网络媒体教育的能力，通过网络媒介引导学生思想，加强班级建设；在创新创业团队的建设中，她有意识的强化学生创新创业意识引导，建立专业科创组，为有意创新创业的学生提供信息咨询和指导。为提高职业素养、增强实际工作能力，她积极参加校内外各项职业技能培训，参加北森全球生涯规划师培训获得BCF北森生涯规划师认证和江苏省教育厅全球生涯规划师认证。本年度参加校外各类（含线上）培训8次，校内培训10余次，本年度完成大学生心理健康教育、职业生涯规划等课程。她不断提升学生工作的科学化水平，立志做专家型的辅导员，更好地服务青年健康成长、全面成长。
