集体简介：电子信息工程系现有教师32人，党员比例93.8%，博士比例96.9%，高级职称比例69%。电信系教师中包含省“六大人才高峰”高层次人才2名，省“青蓝工程”中青年学术带头人4名，省双创团队1个，省双创人才2名。近五年来，教师团队获“江苏省教学成果奖”1项、“江苏省科技进步奖”3项和国防科技进步一等奖1项等。

    电子信息工程系坚持立德树人根本任务，不忘育人初心，牢记教师使命，坚定不移地贯彻“以人才培养为中心，育人目标为导向，师德师风建设为根本”教育理念，不断强化师资队伍建设，为建设一支高水平、高素质教师队伍而不懈努力。

一、德业兼修成效显著

电信系坚持“立德树人”根本任务，秉持“以生为本”育人理念，严抓师德师风建设。积极开展师德师风教育培训活动，通过集中学习和分组讨论相结合、集体学习和个人学习相结合的多元形式，领悟师德规范，明确责任与义务，知晓“底线”和“红线”。除了相关学习活动，电信系还树立优秀教师典型，号召广大教师见贤思齐。其中，该系2名教师荣获南京信息工程大学优秀党员称号，6名教师荣获校优秀班主任称号。

为适应“新工科”人才培养需要，电信系要求广大教师不断提高专业素养和教学水平。其中，教师多借助一对一“传、帮、带”结对模式以及教学课程组、科研团队的建设来提升自身教学和科研水平。中青年教师充分利用学校集中派遣、国家留学基金委、江苏省留学基金委等国家和省资助以及学校提供的资助项目，实现多渠道、多形式的国际化培养与交流。近五年，专业教师接受各类培训、国内外学术访问、课程进修、工程实践锻炼、参加各类培训人数达26位；其中，访学学者6人，省级人才培养对象8人。

二、支部建设亮点纷呈

电信系支部建设过程中，采用“翻转课堂”的方式开展支部组织生活。通过线上自学、线下研讨，党员教师利用碎片化时间完成自我学习，并在组织生活会上进行集中研讨，使得学习活动真正做到入脑入心，既提高了学习效率，又增强了学习效果。电信教工党支部2019年、2020年、2021年连续三年荣获南京信息工程大学特色党支部称号，并于2022年入选江苏省首批党建工作样板党支部培育创建单位。

为强化党支部政治功能，电信系支部要求按照巩固传统领域党支部建设，拓展建设新兴领域党支部的要求，深入挖掘电子信息工程专业课程中的思政元素，并建立了以党员教师为核心力量的“课程思政”教学研究组，把课堂作为立德树人的主阵地，达到党员教师所授的课程门门都是思政课、堂堂都是思政学的效果。其中《数字信号处理》《工程创造学》《电子线路综合设计实践》获批校“课程思政”示范课程，《工程创造学》教学团队获批校“课程思政”优秀教学团队。

三、教学科研成绩突出

教师立足本职工作，教书育人，锐意创新成果丰硕。近五年来，电信系本专业教师主持或参与的教改项目15项，其中国家级4项，省部级2项。教学主干课程“高频电子线路”被评为国家一流课程，“工程创造学”被评为省一流课程；自编教材《创造学原理与实践》被评为江苏省重点教材、《高频电子线路》被评为教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会推荐教材。教师团队共发表CSSCI教研论文2篇、核心教研论文8篇；指导国家级大学生创新项目5项、江苏省优秀毕业论文5篇。

电信系教师潜心科研工作，勇拓新域，科学研究成绩斐然。近五年来，教师团队共主持各类科研项目85项，其中国家自然科学基金、科技部等国家级科研项目19项，省部级项目10项，企业横向课题57项。专业教师发表核心及以上学术论文198篇，获授权专利260件，登记软件著作权58件，并获得江苏省科技进步二等奖1项、三等奖1项，国防科技进步一等奖1项，以及其他科技奖3项。

四、育人成效持续提升

近三年来，电信系专业毕业生平均毕业率99.76%，平均学位率96.08%，就业率达99.32%，用人单位对专业毕业生的总体满意度为98.54%，毕业生升学比例分别为44.37%、46.35%和53.54%。毕业生中涌现出全国先进工作者、福布斯30岁以下精英等一批优秀校友。

本专业学生参加校级及以上学科竞赛234项，其中省级及以上学科竞赛120项，获“互联网+”大赛国家金奖1项、“挑战杯”国家奖4项、电子设计竞赛国家一等奖8项、智能汽车竞赛国家一等奖4项（国奖数全国第六，2020）、集成电路创新创业大赛国家特等奖2项、北斗杯科技创新大赛国家一等奖1项（江苏唯一，2018）、大学生创新创业训练计划省级以上项目33项。系内学生共发表科研论文20余篇、获授权专利50余项等。

获奖感言：电子信息工程系被评为2022年校师德先进集体，我们感到非常荣幸！感谢学校领导和广大师生对我们工作的认可！“师德先进集体”荣誉称号，既是荣誉，也是鼓励和鞭策。今后，我们会愈加奋进，担起为党育人、为国育才使命，用实际行动履行人民教师的神圣职责！