顺应新工科发展趋势，机器人工程系于 2018 年正式成立。该系以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，深入贯彻落实习近平总书记关于高等教育的重要论述精神，以“师德”为引领，以“育人”为主线，以课程教学改革、课程建设等为抓手，以执着的匠心深耕师德沃土，以赤诚的丹心践行教育使命，在师德建设工作中取得了显著成效。
一、师德建设高位引领，教师团队德润风清
该系以师德建设引领教师团队建设，通过组织教师参加教育部相关培训、师德建设相关报告讲座以及定期举办交流分享会等多种形式，让师德建设活动常态化、制度化，不断提升教师的师德建设水平，营造了风清气正的育人环境。老教师们充分发挥“传、帮、带”作用，毫无保留地将教学经验传授给年轻教师；年轻教师们勤奋好学、勇于探索，不断注入新的活力。该系形成了“齐心、协作、和睦、拼搏”的师德建设特色，锤炼出一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍。
该系切实把师德建设摆在教师管理首位，严把教师思想品德关，加强对全系教职工进行思想政治教育和师德师风教育。紧紧围绕学校、学院的中心工作，该系在入脑入心上下“深功夫”，在知行合一上动“巧心思”，在立德树人上做“真文章”，鼓励全系教师争做师德标兵，坚定全系教师“爱教育、爱学生”的决心和意志。通过一系列师德建设活动，每个教师都树立起了师德建设的自觉意识，每个教师都言传身教，关心学生健康成长，形成了具有强大战斗力的育人团队。
在日常教学中，要求教师认真备课，讲究教学艺术，追求教学效果，把知识毫无保留地传授给学生。每学期都对所有任课教师的教案讲稿进行检查，评选出优秀教案讲稿进行展评和交流。近两年来，有多名教师的教案在学校评比中获得奖励。通过发放课堂教学效果调查表、组织学生座谈等形式，广泛征求教师和学生的意见和建议，并对教师的教学质量进行动态监控，发现问题及时加以改进。
教师1人次获评校“三育人”先进个人；先后3人次获校级优秀共产党员称号，2人次获校十佳班主任；1人次获全国青年教师教学竞赛二等奖；1个教学团队获获校级“课程思政”优秀教学团队。
系教师参加思政培训
系教师交流
系教师与学生座谈
对年轻教师因言传身教
各课程组研讨
二、师德建设有机融入，教学、科研相向而行
该系将师德建设有机融入人才培养，以学科建设引领专业建设，以科研反哺教学，力促教学、科研相向而行。紧紧抓住拔尖创新型新工科人才培养目标，着眼国家“创新驱动发展，全面塑造发展新优势”重大战略，积极探索“AI+”教学新模式，持续将最新科研成果融入课程建设，极大提高了教学质量。
建立学科与专业互动机制，每学期开展专业建设研讨会，根据学科发展趋势和行业需求，优化专业课程体系。如针对人工智能产业对复合型人才的需求，对于《机器视觉》《ROS》等核心课程，邀请企业工程师参与课程大纲制定，确保专业教学紧跟行业前沿。
在科研与教学融合上，该系积极探索 “科研反哺教学” 的有效路径。鼓励教师将最新科研成果转化为教学案例、实验项目和课程内容。教师团队将自主研发的智能检测系统项目拆解为多个教学模块，融入课程教学，让学生在课堂上接触真实科研场景；同时，依托科研实验室资源，面向本科生开放 “科研创新实践项目”。此外，该系还推行 “导师制”，为每位学生配备专业导师，定期组织科研沙龙和学术讲座，拓宽学生学术视野，提升创新能力。
教师近10人次获得国家级、省部级科研项目；7人次获省部级科研奖励；发表教改论文4篇；4人次获省部级以上教改项目；2门课程分别获国家级及江苏省研究生课程思政示范课，多门课程获校级课程思政示范课、研究型拔尖课程以及数智课程。
与企业专家一起设计实验项目
指导学生实操训练
教师讲解前沿案例
三、师德建设“鲜花绽放”，人才培养硕果累累
该系将师德建设与“三全育人”有机融合，师德建设融入教师教学的每门课程、贯穿学生成长的每个阶段、涵养学生发展的每一场景。教师们充分利用课堂、线上及第二课堂等多种形式，传授学生专业知识；组织学生参加各类学科竞赛，培养学生的实践能力；鼓励学生参加各种社会实践活动，提升学生的社会责任感。在课堂教学中，教师们深度挖掘专业课程蕴含的思政元素，将家国情怀、工匠精神、职业道德等融入知识讲解。例如在机械原理课上，结合大国重器制造案例，讲述工程师们攻坚克难的奋斗故事；在线上教学平台，教师们打造 云端思政，定期分享学术前沿动态与行业楷模事迹，通过互动答疑、话题讨论激发学生思想共鸣；针对第二课堂，邀请校外专家、行业专家举行讲座，让学生近距离感受学术“大咖”和优秀从业者的人格魅力；学科竞赛方面，教师团队全程陪伴学生备赛，不仅在专业技术上悉心指导，更注重培养学生的团队协作精神与抗挫折能力。面对设计方案的反复修改，教师以自身科研经历鼓励学生坚守匠心，在团队意见分歧时，引导学生学会倾听与包容。
多年的悉心浇灌下，师德建设之花绽放，人才培养结出了累累硕果。学生多人次毕业论文获校级以上奖励；6人次获国家级创新创业项目、10余人次获省级大学生创新创业项目；获国家级、省部级学科竞赛奖励50余项；指导本科生发表SCI、核心论文4篇，获授权专利10余件；机器人19级1班获省级先进班集体；连续四届毕业生考研升学录取率近50%，众多学生被悉尼大学以及浙江大学等国内外知名高校录取。其余毕业生广泛进入国企、事业单位、行业领军企业，发展前景广阔。
机器人工程系将坚定践行立德树人使命，匠心育德、丹心育人，为学校一流特色研究型大学的建设、为拔尖创新型人才培养贡献力量。
学生在头部企业参观实训
学生实操训练
学生参加学科竞赛及获奖
学生第一作者授权发明专利
学生第一作者录用论文
学生第一作者发表SCI论文
