个人简介：王黎娟，教授，博导。江苏省“333”中青年科学技术带头人、江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人、全国气象教学团队带头人，国家级线上一流课程负责人。已指导硕博士40余名，曾获江苏省高校优秀教学成果特等奖、江苏省科技进步奖一等奖、江苏省优秀硕士论文指导教师、南信大教学名师、南信大优秀硕士生指导教师、南信大优秀本科论文指导教师等荣誉。

与时俱进创新教学打造优质课堂

立德树人，精心育人。坚持将“课程思政”融入课堂，以润物细无声的形式传递正确的世界观、价值观和人生观，引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和践行者。

课前充分准备，课后及时总结。“要给学生一杯水，自己就要成为一眼清新的涌泉”。要想课堂45分钟引人入胜，在备课阶段就得多下工夫。吃透教材和教学大纲，掌握教情和学情，精心设计教学环节，认真备课，PPT图文并茂，素材多样。做到对教学内容和教学活动胸有成竹。课堂上抑扬顿挫，娓娓道来，深入浅出，避免照本宣科。重视师生互动，用准确和幽默的语言讲授专业知识，活跃课堂氛围。把师生交流发现的问题记录在册，课后及时总结，做到课堂教学与反思的有效结合，改善教学效果。

潜心教学研究，创新教学模式。与时俱进，利用现代化信息技术创新教学模式，建设习题库、讨论题、教学视频等线上教学资源，开展线上线下混合式教学，翻转课堂，激发学生学习兴趣，引导学生积极思考，授之以渔。以研促教，教研相长，开阔学生视野，培养自主能力和创新能力。

发挥“传、帮、带”作用，建设课程教学团队。积极发挥老教师的“传、帮、带”作用，指导青年教师，凝聚团队精神，发挥集体优势，团结协作，共同研学，改进教学方法，提升教学效果，打造一流课程和团队。